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      北京市私立匯佳學校

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      學校概況

      匯佳學校是集小學、初中、高中為一體的十二年制,中外籍學生同校就讀的寄宿兼走讀制學校。 [1] 現有75個教學班,其中來自14個國家的外國籍學生200多名,是北京市規模最大的一所私立中小學。學校理念領先、硬件領先、管理領先、師資隊伍、教育質量領先,是“全國先進民辦中小學幼兒園”北京市提名校,是北京市教委批準進行教學綜合改革實驗的學校,是北京聯合國教科文組織的俱樂部成員校,也是北京市第一所可以招收境外外籍中小學生的私立學校。是“全國青少年科普創新示范學校”,北京市“陽光心語示范創建校”,北京市“花園式單位”。經過十年的積累、沉淀,憑借令人矚目的教育成果,匯佳在國內外已小有名氣。

      • 小學部
      • 初中部
      • 高中部
      學校全稱: 北京私立匯佳學校 英文全稱: Beijing huijia private school
      學校地址: 北京市昌平區昌懷路157號 成立時間: 1993年7月
      學校性質: 公辦學校 招收國籍: 中國籍+外籍
      課程設置: IB國際文憑:國際文憑小學項目(PYP)、國際文憑中學項目(MYP)、國際文憑預科項目(DP) 留學國家:
      招生對象:
      學年學費: 20 報名咨詢: 010-58983664

      師資力量

      1. “全人教育”核心內容就是“全人”的培養,從不同角度來看,具備探究、學識淵博、思考、交流、有原則、胸襟開闊、富于同情心、具有冒險精神、全面發展、具有反思精神的十個目標的人,并且在注重自我實現的過程中,形成會欣賞、重承諾、合作、創造、好學、同情、熱情、獨立、正直、尊重他人、具有寬容心等十二種性格。 2. 學校秉承國際教育的理念,采用國際教育的管理與教學方法以及國際教育的評估方式,主要模式為國際文憑組織IBO的辦學模式(PYP模式、MYP模式、DP模式)。愛因斯坦曾說過“用專業知識教育人是不夠的,因專業教育可以使人成為一個有用的機器,但不能成為一個和諧發展的人”。這種教育首先是培養獨立探究的個體,在探究中使受教育者的道德、情感、知識、體魄、審美、創造力以及公共精神諸方面都能得到均衡發展。競技場使學校變成了戰場,而“全人教育”則使學校變成了全面發展的舞臺。 3. “全人教育”強調科際間的整合學習,并清楚沒有任何一種科目、議題或因素可單獨解決的當今世界發展的相關課題。只有透過學科之間的互動、影響和滲透,超越學科間的各種限制,才能開拓新知識的學習與研究問題視野,真正將世界還原為一個整體。世界是超學科的,必須用超學科的方法讓學生認識世界,必須用語文、數學、英語、社會、科學、藝術、體育等學科的綜合知識來認識問題的所在,學校鼓勵超學科的互動與知識的整合。學校要把世界帶入教室,在教室要有足夠的資源讓學生理解世界。

      學校全稱: 北京私立匯佳學校 英文全稱: Beijing huijia private school
      學校地址: 北京市昌平區昌懷路157號 成立時間: 1993年7月
      學校性質: 公辦學校 招收國籍: 中國籍+外籍
      課程設置: IB國際文憑:國際文憑小學項目(PYP)、國際文憑中學項目(MYP)、國際文憑預科項目(DP) 留學國家:
      招生對象:
      學年學費: 23 報名咨詢: 010-58983664

      師資力量

      1. “全人教育”核心內容就是“全人”的培養,從不同角度來看,具備探究、學識淵博、思考、交流、有原則、胸襟開闊、富于同情心、具有冒險精神、全面發展、具有反思精神的十個目標的人,并且在注重自我實現的過程中,形成會欣賞、重承諾、合作、創造、好學、同情、熱情、獨立、正直、尊重他人、具有寬容心等十二種性格。 2. 學校秉承國際教育的理念,采用國際教育的管理與教學方法以及國際教育的評估方式,主要模式為國際文憑組織IBO的辦學模式(PYP模式、MYP模式、DP模式)。愛因斯坦曾說過“用專業知識教育人是不夠的,因專業教育可以使人成為一個有用的機器,但不能成為一個和諧發展的人”。這種教育首先是培養獨立探究的個體,在探究中使受教育者的道德、情感、知識、體魄、審美、創造力以及公共精神諸方面都能得到均衡發展。競技場使學校變成了戰場,而“全人教育”則使學校變成了全面發展的舞臺。 3. “全人教育”強調科際間的整合學習,并清楚沒有任何一種科目、議題或因素可單獨解決的當今世界發展的相關課題。只有透過學科之間的互動、影響和滲透,超越學科間的各種限制,才能開拓新知識的學習與研究問題視野,真正將世界還原為一個整體。世界是超學科的,必須用超學科的方法讓學生認識世界,必須用語文、數學、英語、社會、科學、藝術、體育等學科的綜合知識來認識問題的所在,學校鼓勵超學科的互動與知識的整合。學校要把世界帶入教室,在教室要有足夠的資源讓學生理解世界。

      學校全稱: 北京私立匯佳學校 英文全稱: Beijing huijia private school
      學校地址: 北京市昌平區昌懷路157號 成立時間: 1993年7月
      學校性質: 公辦學校 招收國籍: 中國籍+外籍
      課程設置: IB國際文憑:國際文憑小學項目(PYP)、國際文憑中學項目(MYP)、國際文憑預科項目(DP) 留學國家:
      招生對象:
      學年學費: 報名咨詢: 010-58983664

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      1. “全人教育”核心內容就是“全人”的培養,從不同角度來看,具備探究、學識淵博、思考、交流、有原則、胸襟開闊、富于同情心、具有冒險精神、全面發展、具有反思精神的十個目標的人,并且在注重自我實現的過程中,形成會欣賞、重承諾、合作、創造、好學、同情、熱情、獨立、正直、尊重他人、具有寬容心等十二種性格。 2. 學校秉承國際教育的理念,采用國際教育的管理與教學方法以及國際教育的評估方式,主要模式為國際文憑組織IBO的辦學模式(PYP模式、MYP模式、DP模式)。愛因斯坦曾說過“用專業知識教育人是不夠的,因專業教育可以使人成為一個有用的機器,但不能成為一個和諧發展的人”。這種教育首先是培養獨立探究的個體,在探究中使受教育者的道德、情感、知識、體魄、審美、創造力以及公共精神諸方面都能得到均衡發展。競技場使學校變成了戰場,而“全人教育”則使學校變成了全面發展的舞臺。 3. “全人教育”強調科際間的整合學習,并清楚沒有任何一種科目、議題或因素可單獨解決的當今世界發展的相關課題。只有透過學科之間的互動、影響和滲透,超越學科間的各種限制,才能開拓新知識的學習與研究問題視野,真正將世界還原為一個整體。世界是超學科的,必須用超學科的方法讓學生認識世界,必須用語文、數學、英語、社會、科學、藝術、體育等學科的綜合知識來認識問題的所在,學校鼓勵超學科的互動與知識的整合。學校要把世界帶入教室,在教室要有足夠的資源讓學生理解世界。

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